看到孩子對著平板電腦認(rèn)真上課的模樣，陳女士總算松了口氣，之前為孩子找輔導(dǎo)班的焦慮似乎在這一刻得到了緩解。
“當(dāng)時(shí)孩子托福閱讀一直上不去，每次都要錯(cuò)六七道題，真是急死個(gè)人。”在北京海淀區(qū)的一間書房里，徐雪婧回想起自己備考時(shí)的困境，依然記憶猶新-3。
去年她嘗試了100教育的免費(fèi)托福強(qiáng)化班，老師教的閱讀方法完全改變了她的做題方式——要求先看完文章再做題，結(jié)果閱讀成績直接沖到了29分，最終托福總分109分-3。
第一次聽說100教育，是因?yàn)樗诹魧W(xué)圈的口碑。很多人都在傳有個(gè)平臺提供免費(fèi)的托福雅思強(qiáng)化班。我當(dāng)時(shí)半信半疑，免費(fèi)？質(zhì)量能行嗎？
直到自己試聽了課程才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)免費(fèi)課程還真不是敷衍了事。100教育怎么樣？至少在免費(fèi)課程這塊，它打破了我對“免費(fèi)沒好貨”的固有印象-3。
他們的托福雅思強(qiáng)化班并不是簡單地把線下課搬到線上，而是真正考慮了在線學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。
互動答題卡隨時(shí)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，老師細(xì)微的表情變化都能看清楚，這和線下坐在后排連老師臉都看不清的體驗(yàn)完全不同-3。
后來因?yàn)楹⒆有枰到y(tǒng)提高，我又嘗試了100教育的一對一輔導(dǎo)。這里就不得不提他們的師資篩選機(jī)制——通過率僅為1.26%-2。
他們要求老師必須科班出身，必須有帶畢業(yè)班的經(jīng)驗(yàn)，還必須培養(yǎng)出過“學(xué)霸”學(xué)生-2。
我家孩子匹配到的數(shù)學(xué)老師，真的是五分鐘就發(fā)現(xiàn)了孩子解題思路上的根本問題。這不是夸張，老師通過幾個(gè)簡單提問，就精準(zhǔn)定位到孩子總是跳步思考的壞習(xí)慣。
老師還專門設(shè)計(jì)了“步驟強(qiáng)制拆分”訓(xùn)練，堅(jiān)持了一個(gè)月，孩子期中考試數(shù)學(xué)提了十五分。
用了100教育的平臺，我發(fā)現(xiàn)它在技術(shù)上確實(shí)有優(yōu)勢。畢竟出身于歡聚時(shí)代（YY），在音視頻傳輸方面有天然優(yōu)勢-3。
最讓我印象深刻的是它的課堂錄像和重難點(diǎn)自動標(biāo)注功能。孩子有時(shí)上課沒完全理解的部分，課后可以反復(fù)看回放，而且系統(tǒng)會自動標(biāo)記老師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，復(fù)習(xí)時(shí)特別有針對性-2。
還有那個(gè)家長旁聽功能，我有時(shí)在廚房做飯，打開手機(jī)就能聽幾句，了解孩子的上課狀態(tài)。這種透明化的教學(xué)過程，讓家長放心不少-2。
最近了解到100教育怎么樣繼續(xù)發(fā)展的，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)不再局限于最初的出國語言培訓(xùn)了。他們正在向K12領(lǐng)域和職業(yè)教育拓展-5。
這個(gè)發(fā)展路徑其實(shí)挺聰明的，從留學(xué)考試切入，積累口碑和技術(shù)，然后擴(kuò)展到更廣闊的領(lǐng)域。而且他們還收購了環(huán)球網(wǎng)校，推出了會計(jì)師免費(fèi)強(qiáng)化班-5。
我有個(gè)朋友在準(zhǔn)備會計(jì)職稱考試，就報(bào)了他們的會計(jì)師課程。他說課程設(shè)置很系統(tǒng)，從導(dǎo)學(xué)、基礎(chǔ)講解到考點(diǎn)強(qiáng)化、考前串講都有涵蓋，最重要的是同樣有免費(fèi)強(qiáng)化班可選-5。
當(dāng)然，任何產(chǎn)品都有改進(jìn)空間。我在家長群里也看到一些關(guān)于“口語100”APP的討論，有家長反映它的評分標(biāo)準(zhǔn)有時(shí)候不夠精準(zhǔn)-10。
這點(diǎn)上我覺得需要客觀看待——技術(shù)輔助工具永遠(yuǎn)不能完全替代老師的專業(yè)判斷。一位英語老師親自試用后也發(fā)現(xiàn)，第一次讀只有58分，第二次調(diào)整語速和音量后達(dá)到85分，但這并不代表她的英語水平真有這么大差距-10。
這也提醒我們，在使用這些學(xué)習(xí)工具時(shí)，應(yīng)該更加理性地看待機(jī)器評分，把它當(dāng)作輔助而非絕對標(biāo)準(zhǔn)。
當(dāng)深圳100教育集團(tuán)的課程顧問向家長展示他們的“云私塾”個(gè)性化教學(xué)系統(tǒng)時(shí)，屏幕上的學(xué)習(xí)軌跡圖清晰展示著每個(gè)學(xué)生的知識掌握情況-9。
這個(gè)系統(tǒng)能根據(jù)不同學(xué)生的基礎(chǔ)、目標(biāo)和備考時(shí)間，推薦完全不同的學(xué)習(xí)路徑和內(nèi)容，就像下棋一樣，每一步都基于對學(xué)生當(dāng)前狀態(tài)的分析-5。
從托福109分的徐雪婧-3，到在AP考試中取得優(yōu)異成績的深圳學(xué)生-6，技術(shù)正悄無聲息地重塑著教育的形態(tài)。
@學(xué)習(xí)小馬達(dá)：100教育的免費(fèi)課程質(zhì)量真的能和付費(fèi)課程比嗎？會不會是吸引用戶的噱頭？
這個(gè)問題問得很實(shí)在！從我個(gè)人的體驗(yàn)來看，100教育的免費(fèi)課程絕對不是簡單的“噱頭”。他們的免費(fèi)托福雅思強(qiáng)化班確實(shí)提供了完整的教學(xué)服務(wù)。
我研究過，這些免費(fèi)課程主要針對的是為學(xué)員打下堅(jiān)實(shí)的備考基礎(chǔ)，重點(diǎn)放在詞匯、語法、長難句、發(fā)音、聽力讀題、閱讀定位等基礎(chǔ)性內(nèi)容上-5。
與傳統(tǒng)機(jī)構(gòu)收費(fèi)強(qiáng)化班宣稱“上完就可以去考試”不同，100教育的理念是如果基礎(chǔ)沒打好就直接學(xué)技巧，就像“頭重腳輕根底淺”，效果不會好-5。
而且這些免費(fèi)課程和后續(xù)的付費(fèi)課程是無縫銜接的，在強(qiáng)化班學(xué)的詞匯很多都直接來自后續(xù)課程的必講真題-5。
當(dāng)然，免費(fèi)課程和一對一付費(fèi)課程在個(gè)性化程度上肯定有差異。免費(fèi)課程更多是大班直播模式，而付費(fèi)的一對一課程能根據(jù)孩子的具體情況量身定制方案。
但就課程內(nèi)容和教師質(zhì)量而言，免費(fèi)課程絕對物超所值。我家孩子就是從免費(fèi)課程開始，覺得有效果才繼續(xù)報(bào)的付費(fèi)課程。
@焦慮的寶媽：看到100教育有K12課程了，他們的中小學(xué)輔導(dǎo)和專門做K12的機(jī)構(gòu)比有什么優(yōu)勢？
作為用過他們家課程的孩子家長，我覺得100教育在K12領(lǐng)域的優(yōu)勢主要體現(xiàn)在這幾個(gè)方面：
一是技術(shù)底子好。畢竟是從互聯(lián)網(wǎng)公司出身的，他們的在線教學(xué)平臺確實(shí)流暢穩(wěn)定。孩子上課很少遇到卡頓或技術(shù)問題，這對于保持學(xué)習(xí)連貫性很重要。
二是師資篩選嚴(yán)格。他們有一套很系統(tǒng)的教師篩選標(biāo)準(zhǔn)，不僅看教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還要求老師必須帶過畢業(yè)班、必須培養(yǎng)出過學(xué)霸學(xué)生-2。這種嚴(yán)格的篩選機(jī)制在K12領(lǐng)域尤其重要。
三是個(gè)性化程度高。他們推出的“云私塾”個(gè)性化教學(xué)系統(tǒng)能根據(jù)每個(gè)學(xué)生的情況調(diào)整學(xué)習(xí)路徑-9。不像有些機(jī)構(gòu)一套教材走天下，他們會根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)、目標(biāo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣來調(diào)整教學(xué)方案-5。
不過也要客觀說，100教育進(jìn)入K12領(lǐng)域的時(shí)間相對較晚-8，可能在本地化教學(xué)資源積累上不如一些老牌K12機(jī)構(gòu)。
選擇時(shí)可以考慮孩子的具體情況——如果孩子需要更個(gè)性化的輔導(dǎo)，100教育是不錯(cuò)的選擇；如果孩子需要針對本地考試特別精準(zhǔn)的輔導(dǎo)，可能需要結(jié)合本地機(jī)構(gòu)一起考慮。
@職場充電寶：100教育也有職業(yè)教育課程？和別的職業(yè)教育平臺有什么區(qū)別？
是的，100教育確實(shí)已經(jīng)拓展到職業(yè)教育領(lǐng)域了！他們收購了環(huán)球網(wǎng)校，推出了包括會計(jì)師免費(fèi)強(qiáng)化班在內(nèi)的多種職業(yè)課程-5。
和市面上其他職業(yè)教育平臺相比，100教育的特色可能體現(xiàn)在：
免費(fèi)入門課程設(shè)置：和其他領(lǐng)域一樣，他們在職業(yè)教育也提供了免費(fèi)強(qiáng)化班，讓學(xué)員可以先體驗(yàn)再決定是否深入學(xué)習(xí)-5。這種模式降低了學(xué)習(xí)門檻。
課程系統(tǒng)性強(qiáng)：他們的會計(jì)課程覆蓋了從會計(jì)從業(yè)、會計(jì)職稱到注冊會計(jì)師的全系列課程，形成了完整的學(xué)習(xí)路徑-5。不是零散的知識點(diǎn)，而是有系統(tǒng)的課程體系。
技術(shù)支持優(yōu)勢：他們延續(xù)了在音視頻傳輸方面的技術(shù)優(yōu)勢，課程直播和回放的體驗(yàn)相對流暢-3。對于在職人士來說，穩(wěn)定的學(xué)習(xí)平臺真的很重要。
個(gè)性化學(xué)習(xí)系統(tǒng)：他們正在研發(fā)的智能化個(gè)性化學(xué)習(xí)系統(tǒng)也會應(yīng)用到職業(yè)教育中-5。這意味著系統(tǒng)能根據(jù)你的基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)時(shí)間和目標(biāo)，推薦最適合的學(xué)習(xí)內(nèi)容和路徑。
不過職業(yè)教育的核心還是看課程是否實(shí)用、是否能真正提升職業(yè)技能。建議你可以先嘗試他們的免費(fèi)課程，看看教學(xué)風(fēng)格和內(nèi)容是否適合自己，再決定是否深入學(xué)習(xí)。
